A Secretaria Municipal de Educação (SEMED) iniciou nesta segunda-feira (1°) a segunda edição do Circuito Pedagógico da Educação Infantil. O encontro reúne mais de 100 profissionais, entre gestores e coordenadores pedagógicos das escolas da rede urbana e do campo, no auditório da própria secretaria, no centro de Macapá.
O Circuito tem como objetivo alinhar as orientações pedagógicas para creches e pré-escolas, em conformidade com as diretrizes estabelecidas para o ano letivo de 2025. A programação contempla debates sobre organização escolar, atendimento especializado, rotina pedagógica, planejamento e aplicação das Diretrizes Curriculares.
O secretário de educação, Marcos Pantoja, ressaltou que a programação reforça a preparação dos profissionais da rede municipal.
“Hoje damos início ao Circuito Pedagógico da Educação Infantil, em sua segunda edição, aqui na SEMED. É uma ação voltada para dar formações e orientações aos nossos gestores e coordenadores. Estamos trabalhando em todas as áreas da educação, infantil, fundamental e EJA, sempre preocupados em oferecer estratégias que ajudem nossos servidores a desenvolver melhor o planejamento e a prática pedagógica nas escolas. Essa formação vai acontecer ao longo do dia, nos turnos da manhã e da tarde, atendendo profissionais tanto da rede urbana quanto da rede rural”, explicou.
O coordenador pedagógico Glauco Moraes destacou a importância da iniciativa para a prática educacional.
“A maior importância dessa formação, para nós gestores e coordenadores, é o olhar sobre a frequência e a infrequência dos alunos, já que precisamos reforçar a buscativa. Além disso, a formação ajuda a pensar na didática aplicada pelos professores, para que consigam melhorar a prática pedagógica. Isso resulta em benefícios não só na aprendizagem em sala de aula, mas também no desenvolvimento das crianças em outros espaços”, avaliou.
O Circuito Pedagógico da Educação Infantil se consolida como um espaço de formação continuada, promovendo atualização, troca de experiências e novas estratégias para o fortalecimento do ensino na rede municipal.


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